-
Η αντίληψη του σύμπαντος ως μία Οργανική Ενότητα οδήγησε τον Matiushin στην προσπάθεια σύλληψης του Όλου με τη διεύρυνση των αισθήσεών του και κυρίως της όρασης. Για να συλλάβει αυτές τις κρυμμένες σχέσεις των οργανισμών με το χώρο επιδίωξε τη διευρυμένη όραση. Το πρώτο συνθετικό "ZOR" προέρχεται από το ρωσικό ρήμα zrenie - βλέπω, ενώ το δεύτερο συνθετικό "VED" από το ρήμα vedanie - γνωρίζω. Ο Ματιούσιν και οι μαθητές του, σκοπό είχαν τη θεώρηση του διευρυμένου οπτικού πεδίου εν κινήσει σε μια ακτίνα 360 μοιρών. Το Ζορβέντ εκφράζεται και αποτυπώνεται πάνω στον καμβά με την άτακτη τοποθέτηση φωτός και χρώματος πάνω στην επιφάνεια, όπου οι οργανισμοί αποκτούν φόρμα και η διευρυμένη όρασή μας επιτρέπει τη θεώρησή τους. Η Έντερ σ' αυτό το έργο επεκτείνει τη ματιά της έξω από το αντικείμενο διευρύνοντας τα όριά του προς τα πάνω και δίνοντας μας ένα έργο που μοιάζει να έχει ζωγραφιστεί από κάτω προς τα πάνω, σαν να ακολουθούμε την πορεία που έχουν αφήσει τα χρώματα καθώς ενώνονταν για να δημιουργήσουν τη νέα εικόνα. Αυτό το έργο της Έντερ θυμίζει έντονα τους πειραματισμούς του αδερφού της Μπορίς.
-
Ο πίνακας πιθανότατα είναι plein air και ζωγραφίστηκε με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης. Στόχος είναι να απεικονιστούν με οριζόντιες, κάθετες και καμπύλες συνθέσεις, η δυναμική κίνηση ηχοχρωματικών στοιχείων και η ηχοχρωματική μετάβαση από τη μια τονικότητα στην άλλη. Οι τόνοι είναι απλοί και αρμονικοί. Το χρώμα έχει έκταση, όπως και στους άλλους πίνακες της Έντερ, διότι χρησιμοποιεί τόνους που παρατήρησε στη φύση και δοκίμασε πειραματικά. Πρόκειται για ένα θέμα που πήρε από το φυσικό περιβάλλον και παρουσίασε μέσα από τη διευρυμένη ματιά του Νέου Χωρικού Ρεαλισμού.
-
Η Μαρία Έντερ ζωγράφισε μια προσωπογραφία, πιθανότατα κάποιου φιλικού της προσώπου, του οποίου όμως την ταυτότητα δε γνωρίζουμε, καθώς το πρόσωπο του έργου δεν έχει ταυτιστεί. Έχει χρησιμοποιήσει απαλά και αρμονικά χρώματα, δεν έχει μείνει στις λεπτομέρειες που συνθέτουν το πρόσωπο και τον κορμό του, αλλά θέλει να μας δώσει τη γενικότερη εντύπωση της εικόνας του. Η γυναίκα μοιάζει να είναι ώριμης ηλικίας, παρουσιάζεται σκεφτική, με βλέμμα που βγαίνει έξω από τα όρια του πίνακα και χείλη ερμητικά κλειστά, που δείχνουν άνθρωπο πεισματώδη και κλειστό. Πρόκειται για ένα ρεαλιστικό πορτραίτο από τα ελάχιστα παραστατικά έργα που μας έχει αφήσει η Έντερ.
-
Οριζόντιες, κάθετες, καμπύλες και ευθείες γραμμές συνθέτουν αυτό το πολύχρωμο έργο που πιθανότατα να έχει ζωγραφιστεί με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης και να επιδιώκει να παρουσιάσει μια καινούρια οργανική εικόνα, ενταγμένη στο συμπαντικό μας κόσμο. Αν και τα χρώματα που έχει χρησιμοποιήσει η Έντερ είναι αρκετά έντονα, ο συνδυασμός τους είναι σωστός, καθώς έχει χρησιμοποιήσει βασικά και συμπληρωματικά χρώματα με τα ενδιάμεσά τους.
-
Η Έντερ έχει φτιάξει με απαλούς και αρμονικούς χρωματικούς τόνους ένα σπίτι ενταγμένο σε ένα φυσικό περιβάλλον. Σκοπός της οργανικής παιδείας δεν ήταν η επίδειξη της ζωγραφικής ικανότητας, αλλά η δημιουργία μιας καινούριας εικόνας αποδοσμένη με "σωστούς" χρωματικούς συνδυασμούς.
-
Η Έντερ έφτιαξε τον πίνακα με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης και δεν αποκλείεται να είναι ένα από τα πολλά plein air σχέδιά της, στα οποία επιδίωκε να "αιχμαλωτίσει" τη φύση και να κατανοήσει τους ενεργειακούς ρυθμούς των ζωντανών στοιχείων. Στο έργο η Έντερ προσπαθεί να απεικονίσει με οριζόντιες και καμπύλες συνθέσεις, τη δυναμική κίνηση ηχοχρωματικών στοιχείων και την ηχοχρωματική μετάβαση από τη μια τονικότητα στην άλλη. Οι τόνοι είναι απλοί και αρμονικοί.
-
Το έργο ζωγραφίστηκε με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης. Στόχος είναι να απεικονιστούν με οριζόντιες, κάθετες και καμπύλες συνθέσεις, η δυναμική κίνηση ηχοχρωματικών στοιχείων και η ηχοχρωματική μετάβαση από τη μια τονικότητα στην άλλη. Οι τόνοι είναι απλοί και αρμονικοί. Τα χρώματα που χρησιμοποιεί είναι "σωστά" συνδυασμένα και συμφωνούν με τους χρωματικούς πειραματισμούς του Ματιούσιν και της ομάδας του. Η Έντερ δημιουργεί μια καινούρια εικόνα στα πλαίσια του Νέου Χωρικού Ρεαλισμού.
-
Η Οργανική Παιδεία περιλαμβάνει τη λέξη όργανο, που ενέχει πλήθος εννοιών και ιδιοτήτων. Η λέξη οργανικός φέρνει στο μυαλό τα όργανα του ανθρώπινου σώματος, τους ποικίλους ζωντανούς οργανισμούς που συνθέτουν το φυσικό μας κόσμο και όσον αφορά την τέχνη, τη μορφολογία ενός έργου όπως αυτή ορίζεται μέσα από τα χαρακτηριστικά του. Εδώ έχουμε ένα σχέδιο με μολύβι που παρουσιάζει μια σειρά από μορφώματα, που το ένα στέκεται δίπλα στο άλλο, σαν να προκύπτουν το ένα από το άλλο και έχουμε μια διαδοχική δημιουργία καινούριων "οργανισμών". Πιθανόν να είναι ένα προπαρασκευαστικό σχέδιο που στη συνέχεια η Έντερ θα το χρωμάτιζε. Επίσης, θυμίζει έντονα τη φυσιολογία των κρυστάλλων που τόσο αγαπούσε και ο δάσκαλος Ματιούσιν για τους απεριόριστους χρωματικούς συνδυασμούς που πρόσφερε η διάθλαση του φωτός μέσα από αυτούς και για την οργανική τους σύσταση.
-
Η Έντερ με μεγάλες, φαρδιές πινελιές συνθέτει ένα τοπίο στα πλαίσια της οργανικής παιδείας του Ματιούσιν. Με τη διευρυμένη όραση οι καλλιτέχνες μπορούσαν να έχουν πλήρη αντίληψη του χώρου και των στοιχείων του. Οι καλλιτέχνες διεύρυναν τα όριά τους και επιχειρούσαν με χρώματα να συνθέσουν ένα καινούριο, ανεικονικό τοπίο. Η διευρυμένη όραση, το Ζορβέντ εκφράζεται και αποτυπώνεται πάνω στον καμβά με την άτακτη τοποθέτηση φωτός και χρώματος πάνω στην επιφάνεια, όπου οι οργανισμοί αποκτούν φόρμα και η διευρυμένη όρασή μας επιτρέπει τη θεώρησή τους.
-
Η Έντερ έχει ζωγραφίσει ένα τοπίο με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης. Με οριζόντιες, κάθετες και καμπύλες συνθέσεις,απεικονίζονται η δυναμική κίνηση των ηχοχρωματικών στοιχείων, η ηχοχρωματική μετάβαση από τη μια τονικότητα στην άλλη, ενώ οι τόνοι των χρωμάτων είναι απλοί και αρμονικοί. Μέσα στα πλαίσια του Νέου Χωρικού Ρεαλισμού ο Ματιούσιν και οι μαθητές του δημιουργούν τις καινούριες εικόνες του διευρυμένου κόσμου, που παίρνει στοιχεία από το φυσικό κόσμο, αλλά επεκτείνει τη χρωματικότητα και τη δυναμική των εικόνων που παρουσιάζει. Οι πίνακες αυτοί θυμίζουν παιδική ζωγραφική, καθώς η ματιά με την οποία έχουν γίνει είναι πιο καθαρή, πιο απελευθερωμένη από τις συμβατικότητες και τους κανόνες ρεαλιστική απόδοσης του τοπίου.
-
Η Έντερ έχει ζωγραφίσει ένα τοπίο με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης. Με οριζόντιες, κάθετες και καμπύλες συνθέσεις,απεικονίζονται η δυναμική κίνηση των ηχοχρωματικών στοιχείων, η ηχοχρωματική μετάβαση από τη μια τονικότητα στην άλλη, ενώ οι τόνοι των χρωμάτων είναι απλοί και αρμονικοί. Μέσα στα πλαίσια του Νέου Χωρικού Ρεαλισμού ο Ματιούσιν και οι μαθητές του δημιουργούν τις καινούριες εικόνες του διευρυμένου κόσμου, που παίρνει στοιχεία από το φυσικό κόσμο, αλλά επεκτείνει τη χρωματικότητα και τη δυναμική των εικόνων που παρουσιάζει.
-
Η Μαρία Έντερ φτιάχνοντας επίπεδα με τις γραμμές και τα γεωμετρικά σχήματα δημιουργεί μια καινούρια εικόνα στο Χώρο στα πλαίσια της Οργανικής Παιδείας. Δημιουργούνται εικόνες, που αν και παρουσιάζονται ανεικονικές θυμίζουν εικόνες από το φυσικό περιβάλλον. Τα γήινα χρώματα που χρησιμοποιεί η καλλιτέχνιδα κάνουν ακόμη πιο έντονους τους συνειρμούς για το φυσικό περιβάλλον και θυμίζουν έργα των υπόλοιπων καλλιτεχνών της οικογένειας που δούλεψαν στα πλαίσια της οργανικής τέχνης και της αναγωγής του χρώματος και γενικότερα των υλικών σε ζωντανούς οργανισμούς που διευρύνονται και καταλαμβάνουν τη θέση τους στο χώρο.
-
Το 1932 τυπώθηκε η χρωματική θεωρία του Matiushin «Οι νόμοι που κυβερνούν την ποικιλία των χρωματικών συνδυασμών: Εγχειρίδιο χρώματος». (Spravochnik po tsvety). Οι μαθητές του Ματιούσιν υπό την καθοδήγηση του δασκάλου τους έφτιαχναν διάφορες σπουδές συνδυάζοντας τα βασικά με τα συμπληρωματικά χρώματα και τα μετεικάσματά τους, επιδιώκοντας αρμονικούς συνδυασμούς. Τα συμπεράσματα που προέκυπταν από τα πειράματα με το χρώμα, εκθέτονταν στις ετήσιες εκθέσεις της Σχολής. Η Μαρία Έντερ έχει φτιάξει ένα ζωγραφικό σχέδιο με διάφορα χρώματα, το ένα δίπλα στο άλλο, χρησιμοποιώντας τους σωστούς συνδυασμούς, εφαρμόζοντας δηλαδή όσα διδασκόταν στο ΓΚΙΝΧΟΥΚ. Συχνά τα έργα των μαθητών του Ματιούσιν προοιωνίζουν τους αμερικάνικους καμβάδες της δεκαετίας του 1950, έργα των Hofmann, Rothko και Newmann.
-
Ο πίνακας ζωγραφίστηκε με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης. Στόχος είναι να απεικονιστούν με οριζόντιες, κάθετες και καμπύλες συνθέσεις, η δυναμική κίνηση ηχοχρωματικών στοιχείων, η ηχοχρωματική μετάβαση από τη μια τονικότητα στην άλλη. Οι τόνοι είναι απλοί και αρμονικοί. Η αντίληψη του σύμπαντος ως μία Οργανική Ενότητα οδήγησε τον Matiushin στην προσπάθεια σύλληψης του Όλου με τη διεύρυνση των αισθήσεών του και κυρίως της όρασης. Για να συλλάβει αυτές τις κρυμμένες σχέσεις των οργανισμών με το χώρο επιδίωξε τη διευρυμένη όραση. Το πρώτο συνθετικό "ZOR" προέρχεται από το ρωσικό ρήμα zrenie - βλέπω, ενώ το δεύτερο συνθετικό "VED" από το ρήμα vedanie - γνωρίζω. Ο Ματιούσιν και οι μαθητές του, σκοπό είχαν τη θεώρηση του διευρυμένου οπτικού πεδίου εν κινήσει σε μια ακτίνα 360 μοιρών. Το Ζορβέντ εκφράζεται και αποτυπώνεται πάνω στον καμβά με την άτακτη τοποθέτηση φωτός και χρώματος πάνω στην επιφάνεια, όπου οι οργανισμοί αποκτούν φόρμα και η διευρυμένη όρασή μας επιτρέπει τη θεώρησή τους.
-
Η Μαρία Έντερ συνεργάτιδα του Ματιούσιν σε όλα τα πειράματα αναφορικά με τη διευρυμένη όραση και την οργανική θεώρηση των πραγμάτων δούλευε πάνω σε φυσικά τοπία προσπαθώντας να παρουσιάσει την εικόνα του νέου οργανικού κόσμου. Εδώ παρουσιάζει ένα οργανικό τοπίο με αρμονικά και χαμηλής κλίμακας χρώματα επιδιώκοντας να συλλάβει την κίνηση στο χώρο.
-
Η Μαρία Έντερ έχει ζωγραφίσει ένα τοπίο με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης, που θυμίζει τη σειρά "Λίμνες" της αδερφής της Ξένιας Έντερ. Με οριζόντιες, καμπύλες συνθέσεις,απεικονίζονται η δυναμική κίνηση των ηχοχρωματικών στοιχείων, η ηχοχρωματική μετάβαση από τη μια τονικότητα στην άλλη, ενώ οι τόνοι των χρωμάτων είναι απλοί και αρμονικοί. Μέσα στα πλαίσια του Νέου Χωρικού Ρεαλισμού ο Ματιούσιν και οι μαθητές του δημιουργούν τις καινούριες εικόνες του διευρυμένου κόσμου, που παίρνει στοιχεία από το φυσικό κόσμο, αλλά επεκτείνει τη χρωματικότητα και τη δυναμική των εικόνων που παρουσιάζει. Οι πίνακες αυτοί θυμίζουν παιδική ζωγραφική, καθώς η ματιά με την οποία έχουν γίνει είναι πιο καθαρή, πιο απελευθερωμένη από τις συμβατικότητες και τους κανόνες ρεαλιστική απόδοσης του τοπίου.
-
Η Έντερ έχει ζωγραφίσει ένα τοπίο με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης. Με οριζόντιες, κάθετες και καμπύλες συνθέσεις,απεικονίζονται η δυναμική κίνηση των ηχοχρωματικών στοιχείων, η ηχοχρωματική μετάβαση από τη μια τονικότητα στην άλλη, ενώ οι τόνοι των χρωμάτων είναι απλοί και αρμονικοί. Μέσα στα πλαίσια του Νέου Χωρικού Ρεαλισμού ο Ματιούσιν και οι μαθητές του δημιουργούν τις καινούριες εικόνες του διευρυμένου κόσμου, που παίρνει στοιχεία από το φυσικό κόσμο, αλλά επεκτείνει τη χρωματικότητα και τη δυναμική των εικόνων που παρουσιάζει. Οι πίνακες αυτοί θυμίζουν παιδική ζωγραφική, καθώς η ματιά με την οποία έχουν γίνει είναι πιο καθαρή, πιο απελευθερωμένη από τις συμβατικότητες και τους κανόνες ρεαλιστική απόδοσης του τοπίου.
-
Η Μαρία Έντερ έχει ζωγραφίσει ένα τοπίο με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης. Με οριζόντιες, κάθετες και καμπύλες συνθέσεις, απεικονίζονται η δυναμική κίνηση των στοιχείων που έπονται το ένα το άλλο και σχηματίζουν μια οργανική εικόνα. Μέσα στα πλαίσια του Νέου Χωρικού Ρεαλισμού ο Ματιούσιν και οι μαθητές του δημιουργούν τις καινούριες εικόνες του διευρυμένου κόσμου, που παίρνει στοιχεία από το φυσικό κόσμο, αλλά επεκτείνει τη χρωματικότητα και τη δυναμική των εικόνων που παρουσιάζει. Οι πίνακες αυτοί θυμίζουν παιδική ζωγραφική, καθώς η ματιά με την οποία έχουν γίνει είναι πιο καθαρή, πιο απελευθερωμένη από τις συμβατικότητες και τους κανόνες ρεαλιστική απόδοσης του τοπίου.
-
Ο πίνακας ζωγραφίστηκε με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης. Στόχος είναι να απεικονιστούν με οριζόντιες, κάθετες και καμπύλες συνθέσεις, η δυναμική κίνηση ηχοχρωματικών στοιχείων, η ηχοχρωματική μετάβαση από τη μια τονικότητα στην άλλη. Οι τόνοι είναι απλοί και αρμονικοί και η καλλιτέχνιδα συνδυάζει τα βασικά με τα συμπληρωματικά χρώματα χρησιμοποιώντας και τα ενδιάμεσά τους. Η αντίληψη του σύμπαντος ως μία Οργανική Ενότητα οδήγησε το Matiushin στην προσπάθεια σύλληψης του Όλου με τη διεύρυνση των αισθήσεών του και κυρίως της όρασης. Για να συλλάβει αυτές τις κρυμμένες σχέσεις των οργανισμών με το χώρο επιδίωξε τη διευρυμένη όραση. Το πρώτο συνθετικό "ZOR" προέρχεται από το ρωσικό ρήμα zrenie - βλέπω, ενώ το δεύτερο συνθετικό "VED" από το ρήμα vedanie - γνωρίζω. Ο Ματιούσιν και οι μαθητές του, σκοπό είχαν τη θεώρηση του διευρυμένου οπτικού πεδίου εν κινήσει σε μια ακτίνα 360 μοιρών. Το Ζορβέντ εκφράζεται και αποτυπώνεται πάνω στον καμβά με την άτακτη τοποθέτηση φωτός και χρώματος πάνω στην επιφάνεια, όπου οι οργανισμοί αποκτούν φόρμα και η διευρυμένη όρασή μας επιτρέπει τη θεώρησή τους.
-
Η Έντερ έχει ζωγραφίσει ένα τοπίο με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης. Με οριζόντιες, κάθετες και καμπύλες συνθέσεις,απεικονίζονται η δυναμική κίνηση των ηχοχρωματικών στοιχείων, η ηχοχρωματική μετάβαση από τη μια τονικότητα στην άλλη, ενώ οι τόνοι των χρωμάτων είναι απλοί και αρμονικοί. Μέσα στα πλαίσια του Νέου Χωρικού Ρεαλισμού ο Ματιούσιν και οι μαθητές του δημιουργούν τις καινούριες εικόνες του διευρυμένου κόσμου, που παίρνει στοιχεία από το φυσικό κόσμο, αλλά επεκτείνει τη χρωματικότητα και τη δυναμική των εικόνων που παρουσιάζει. Οι πίνακες αυτοί θυμίζουν παιδική ζωγραφική, καθώς η ματιά με την οποία έχουν γίνει είναι πιο καθαρή, πιο απελευθερωμένη από τις συμβατικότητες και τους κανόνες ρεαλιστική απόδοσης του τοπίου.
-
Το 1932 τυπώθηκε η χρωματική θεωρία του Matiushin «Οι νόμοι που κυβερνούν την ποικιλία των χρωματικών συνδυασμών: Εγχειρίδιο χρώματος». (Spravochnik po tsvety). Οι μαθητές του Ματιούσιν υπό την καθοδήγηση του δασκάλου τους έφτιαχναν διάφορες σπουδές συνδυάζοντας τα βασικά με τα συμπληρωματικά χρώματα και τα μετεικάσματά τους, επιδιώκοντας αρμονικούς συνδυασμούς. Τα συμπεράσματα που προέκυπταν από τα πειράματα με το χρώμα, εκθέτονταν στις ετήσιες εκθέσεις της Σχολής. Η Έντερ στο συγκεκριμένο έργο έχει "κατασκευάσει" μια οργανική εικόνα που θυμίζει τις διαφορετικές απόψεις που δίνει ένα πρίσμα, σαν να έχει αποτυπώσει τους διαφορετικούς χρωματισμούς που έχουν προκύψει από τη διάθλαση του φωτός. Όλα τα έργα της Έντερ έχουν ζωγραφιστεί στα πλαίσια της διευρυμένης όρασης του Ματιούσιν και της σχολής του.
-
Η Έντερ έχει ζωγραφίσει ένα τοπίο με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης. Με οριζόντιες, κάθετες και καμπύλες συνθέσεις,απεικονίζονται η δυναμική κίνηση των ηχοχρωματικών στοιχείων, η ηχοχρωματική μετάβαση από τη μια τονικότητα στην άλλη, ενώ οι τόνοι των χρωμάτων είναι απλοί και αρμονικοί. Μέσα στα πλαίσια του Νέου Χωρικού Ρεαλισμού ο Ματιούσιν και οι μαθητές του δημιουργούν τις καινούριες εικόνες του διευρυμένου κόσμου, που παίρνει στοιχεία από το φυσικό κόσμο, αλλά επεκτείνει τη χρωματικότητα και τη δυναμική των εικόνων που παρουσιάζει. Οι πίνακες αυτοί θυμίζουν παιδική ζωγραφική, καθώς η ματιά με την οποία έχουν γίνει είναι πιο καθαρή, πιο απελευθερωμένη από τις συμβατικότητες και τους κανόνες ρεαλιστική απόδοσης του τοπίου.
-
Το έργο είναι plein air και ζωγραφίστηκε με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης. Στόχος είναι να απεικονιστούν με οριζόντιες, κάθετες και καμπύλες συνθέσεις, η δυναμική κίνηση ηχοχρωματικών στοιχείων, η ηχοχρωματική μετάβαση από τη μια τονικότητα στην άλλη. Οι τόνοι είναι απλοί και αρμονικοί. Ο υψηλός τόνος δίνει έμφαση στο κίτρινο χρώμα και την ψυχρότητά του, ενώ ο χαμηλός τόνος δυναμώνει το γαλάζιο. Διάφορα χρωματικά διάκενα, σε διαφορετικές τονικότητες και μεταβάσεις των χρωματικών συγχορδιών από τη μία τονικότητα στην άλλη, συντελούν στη χρωματική αρμονία. Το χρώμα έχει έκταση, όπως και στους άλλους πίνακες της Έντερ, διότι χρησιμοποιεί τόνους που παρατήρησε στη φύση και δοκίμασε πειραματικά. Οι τόνοι αυτοί γεμίζουν τα διάκενα ανάμεσα στους μείζονες τόνους, εντείνουν τη φωτεινότητά τους και τους συνδέουν με το περιβάλλον.
-
Το έργο παρουσιάζει ένα τοπίο, με κοιλάδες και υψώματα και θυμίζει έντονα τους plein air πίνακες της Έντερ. Οι πίνακες αυτοί ζωγραφίστηκαν με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης. Στόχος τους ήταν να απεικονιστούν με οριζόντιες, κάθετες και καμπύλες συνθέσεις, η δυναμική κίνηση των ηχοχρωματικών στοιχείων, η ηχοχρωματική μετάβαση από τη μια τονικότητα στην άλλη, ενώ οι τόνοι τους είναι απλοί και αρμονικοί. Μέσα στα πλαίσια του Νέου Χωρικού Ρεαλισμού ο Ματιούσιν και οι μαθητές του δημιουργούν τις καινούριες εικόνες του διευρυμένου κόσμου, που παίρνει στοιχεία από το φυσικό κόσμο, αλλά επεκτείνει τη χρωματικότητα και τη δυναμική των εικόνων που παρουσιάζει. Οι πίνακες αυτοί θυμίζουν παιδική ζωγραφική, καθώς η ματιά με την οποία έχουν γίνει είναι πιο καθαρή, πιο απελευθερωμένη από τις συμβατικότητες και τους κανόνες ρεαλιστική απόδοσης του τοπίου.
-
Το έργο παρουσιάζει ένα τοπίο, με κοιλάδες και υψώματα και θυμίζει έντονα τους plein air πίνακες της Έντερ. Οι πίνακες αυτοί ζωγραφίστηκαν με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης. Στόχος τους ήταν να απεικονιστούν με οριζόντιες, κάθετες και καμπύλες συνθέσεις, η δυναμική κίνηση των ηχοχρωματικών στοιχείων, η ηχοχρωματική μετάβαση από τη μια τονικότητα στην άλλη, ενώ οι τόνοι τους είναι απλοί και αρμονικοί. Μέσα στα πλαίσια του Νέου Χωρικού Ρεαλισμού ο Ματιούσιν και οι μαθητές του δημιουργούν τις καινούριες εικόνες του διευρυμένου κόσμου, που παίρνει στοιχεία από το φυσικό κόσμο, αλλά επεκτείνει τη χρωματικότητα και τη δυναμική των εικόνων που παρουσιάζει. Οι πίνακες αυτοί θυμίζουν παιδική ζωγραφική, καθώς η ματιά με την οποία έχουν γίνει είναι πιο καθαρή, πιο απελευθερωμένη από τις συμβατικότητες και τους κανόνες ρεαλιστική απόδοσης του τοπίου.
